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文/巫文瑜(20101205)

安迪生企管顧問有限公司 總經理

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醫生說：『多曬太陽會產生退黑激素，有助睡眠，曬越多睡得越深沉』。

突發奇想，我打開窗簾讓陽光射進來，坐在窗台下閱讀喜歡的書籍。一溜煙一個鐘頭過了，還好今年的冬天一點都不冷也不是很炎熱，否則我的脖子大概要曬傷了。不曉得這個懶人法是否有效，但利用週末的上午徜徉在陽光下閱讀，聽著 Andrew Bocelli 的演唱是暢快的。

個人不揣淺陋，今天要分享的是我的學習日文行動方案：

何以突然想學日文呢？

其實想學日文的心一直不曾間斷，尤其每一次去日本旅行回來就信誓旦旦說要學日文、要學日文。但人總有惰性，回到台灣少了那份刺激，那份決心又冷卻下來了。一直以來我便很欣賞日本人的服務態度與敬業精神，近這一年我開始對日本歷史有興趣，觀賞大河劇『大奧50集』讓我對日本德川家康幕府有了粗淺的概念。上週日不經意在誠品書局讀到『Miya 字解日本：十二歲時』，再度引發我濃厚的學習興趣，於是上網追加『Miya 字解日本 食衣住遊』，一口氣又把它讀完了。11/28當晚我決定重拾日文研讀，因此我以明年四月去京讀 Home Stay 為由，做為第一階段學習目標。

一週之內，我做了很多為了提昇學習效益的管道探討：

12/03(週五)

我用電話跟國際友誼團台北俱樂部報名參加明年4/01京都 Home Stay，堅定自己想學日文的決心。

12/03(週五晚飯後)

針對遺忘已久的平假名、片假名重新習字並搭配日語彩繪句型168，每日練習一個句型，隔天再複習前一天所學，以免經常被看起來很類似的片假名搞混。

每天晨起未吃早餐前，便伏案桌前閱讀習字，這是我高中讀英文的方法，非常有效。

12/04(周六午)

我請讀日文系的學生教我日文輸入法，很感謝她的熱心與積極，從沒有skype帳號到沒有麥克風，都是一個鐘頭之內為了我重新添加的。她在台中我人在高雄，兩人在線上學習。於是我又學會了一個新的技能也獲悉日文翻譯(查字典)的管道，為了興趣而學習是一件很開心的事。

【註】查字典網站 日文檢定單字集  http://jp.moelove.net/  (中日英皆可對照)

12/04(周六晚)

我上網把 月曜日 ~日曜日這些週一到週日、一月~十二月、四季....等有關的數字整理複習一次，省得花錢去課堂上學習。因為這些基本用語在我讀銘傳商文科的時候都學過了，後來做外銷業務用的都是英文，日文就一直沒再加強。現在唯一會做的是：會唱幾首日文歌，加上一些簡單的問候語或單字，深一點的就要靠人翻譯了。

12/05(週日)

寫e-mail 跟留日的業界學生探討，請她推薦可行的管道及書籍或日本友人。

我告訴她：每次去日本旅行就下定決心說要學日文，但回來又沒那動力了。

這兩年非常欣賞木村拓哉的演技與敬業精神，於是訂閱 Google 快訊 - 木村拓，因為我想了解那些日文寫了些什麼?

藉著每天由 Google自動系統寄來 Google 快訊 - 木村拓哉的內容，超連結到日本的網頁，發現裡頭有太多內容是我們生活在台灣無取得或了解的，於是便能增廣資訊的面向，藉此刺激自己學習的決心。因為裡頭的內容可能是我看不懂又想知道的，木村拓哉的敬業精神是我學習日文的目標與動機之一。

由於我的需求是需要一個能為我解惑的老師，隨時遇到問題都可以請教他 (她)，這樣學起來速度才會快，也會比較靈活、有趣且不會受限於課本的進度。所以暫時我想先自學，先把這些基本功打好再逐步來探尋合適的師資。也許我應該來尋找一個學習日文的社團，跟他們請益。

再則，我藉著觀賞日劇把其中我聽得懂的用語記在筆紀本，也不失是一個實用的好方法。開車時，聽實用日語(mp3) 聽懂多少算多少，反正在車上一個人喃喃自語也無妨。

網路無遠弗界，無論您有任何疑難雜症都可以在知識家等相關的網頁找到參考的資料，再抽絲剝繭去尋找對自己最有助益的。我的學生告訴我：她們以前讀日文系的時候都讀一套 ＜大家的日本語＞，如果您有合適值得推薦的好書或方法也都非常歡迎您跟我分享。

希望在大家的幫助下，能完成我此行想要學習日文的計劃，如果京都行回來，發現這四五個月的學習發生效益，我便會更勇往直前繼續學下去。下一步就可以去學日本演歌了，這比朋友建議我去學畫畫還容易上手。

為了這個決定，我只得暫時割捨Toastmaster Club 的英語演講學習，因為曾經有一位教口譯的老師告訴我們『貪多咀不爛』，一天只要背一句英文就夠了，365天就算偷懶打個八折還有三百句左右。我個人的經驗是，閱讀任何一本書，如果每天晨起如廁就拿著那本書來閱讀，很快就讀完了。學語言也是一樣，每天要定位、定時、定量(視個人情況而定)，要不總會被『三天打魚兩天曬網』的惰性給拖累。

末了，我想要謝謝這些願意花心思去幫我尋找可行管道的好友或學生們的鼎力相助。教學這麼多年，突然能運用多年的人脈，享受人跟人之間不一樣的專長又能教學相長、互相提攜是幸福的。