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/巫文瑜(20120126)


安迪生企管顧問有限公司 總經理


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大過年連休九天,您都做了哪些事呢?


今年的過年特別冷,所幸高雄還時常放晴,來高雄旅行的人特多,這是可喜的現象,代表景氣復甦中,至少人們有錢四處去遊樂;同時說明:高雄近幾年的建設吸引外地人潮,連《痞子英雄》拍片現場都有專車讓人趨之若鶩。


 


【重讀《日本的啟蒙大師-福澤諭吉》】


 


學生讀完我年前寫的四篇文章,回信祝我『永遠青春,身體健康,然後心想事成,做個快快樂樂的單身貴族,也不錯喔!!! 


 


是呀!我最喜歡獨處、最 enjoy 做個快快樂樂的單身貴族了。


 


在這兒邊等著鄰居送來我訂購的棗子之際,不確定是否要去台南十鼓文化園區與台北南下渡假的友人相會,但非常確定我喜歡把閱讀完的書寫成心得。好幾天沒有開啟電腦,讓我可以專心閱讀,不會把時間耗費在facebook上頭,頂多用 PDA查看一下信件,簡單回個拜年簡訊。我還在考慮是否要把facebook 暫時關閉,需要的時候再by case 開啟省得老接到不相干的訊息通知,還真擾人呢!


 


過年這幾天讀了《改造日本的啟蒙大師-福澤諭吉》,這是幾年前我們讀書會讀的書,這幾天不經意被我看到又重讀了一遍。總是有一股衝動想要知道為何日本萬元超票要印上這位大師的肖相?於是我坐著也讀、躺著也讀,很快便把這本書讀完了。昨晚很早就入睡了,睡到一點半醒過來又續讀,終於連同後記都讀完了。於是,我趕緊又去書架拿了《日本史》跟《韓國史》,試圖想要了解日韓之間的關聯性。


 


【歷史與戲劇的相互映證】


 


為何我會重讀《改造日本的啟蒙大師-福澤諭吉》?因為近日我又把兩年前看過的日本大河劇《篤姬》重看一次,也逐一再對照一次《大奧》這本書。難怪文東兄說:他已經看到第四十多集了,有時看不太懂。因為兩百四十年德川幕府的江戶時代人物之多,是會讓人一時眼花撩亂的。


 


這次再讀《改造日本的啟蒙大師-福澤諭吉》,後段談到日本征服朝鮮,韓國李式王朝-興宣大院君、高宗、閔氏(後來的明成皇后)等人物歷歷在目。中日甲午戰爭、馬關條約,清朝把台灣、澎湖、遼東半島割讓給日本全扣上了。


 


我了解中、日、韓歷史甚至台灣近代史並不是從中國史書得來,而是欲探索日本這個種族的民族性,經由日劇、日本報導輾轉而來。也許哪一天讓我全盤了解,我便不再那麼欣賞這個國家了,因為它的侵略性太強,使用的手法也太殘暴了。


 


【價值判斷】


 


對於福澤諭吉大師一面倒向西洋文明都是先進、正確的進而否定儒家思想,我偏向於盡信書不如無書,任何思想太偏頗都有爭議的空間。但,對於福澤諭吉先生極力暢導人一定要有知識,積極推動教育以及他個人一心一意想要把蘭學及英文學好的決心,我個人是非常敬佩的。每一本書的論述都有它的價值,天生我才必有用,我想要把這本書推薦給即將去海外打工遊學的外甥閱讀,只要他體認到學英文的重要就夠了。


 


過年,得知外甥又要步他弟弟的後塵去伯斯打工遊學,我不再持反對意見。也許我們當長輩的不該再用過去我們的生活經驗去批判他們『不務實,怎麽不在台灣好好找一份長久穩定的工作,學習一技之長比較長遠?』。


 


這個反省是當我在個把月前從facebook 得知二外甥在那兒工作得很愉快也有計劃的打兩份工是為了要在當地讀一個學位。我便放下過去他要出發之前的不放心。此行哥哥若也食髄知味想去體驗一下我也不反對,倘若能讓他體會到『為何我一個大學生工作幾年後必須來國外當外勞,到麥當勞洗盤、點餐,何不把英文讀好、把工作技能學得更專精重回正職工作比較不用那麼耗費體力,也是另一個收穫』。


 


因為e化工具的瞬息萬變,網路改變了這一代年輕人的思維也讓工作路徑有了極大的不同,我們視一步一腳印、務實為穩紮穩打的優點,苦口婆心地勸告孩子們。有時不免要停下來想一想:這是不是意味著我們跟不上時代的脈動了?不知不覺中我們似乎也陷入了刻板的思想框架。


 


猶如,外甥搜尋得到才幾千元的飛機票搭到澳洲,我就沒這資訊當然也沒那閒功夫去了解,但我們還真是不能不服老呢!於是,年輕人會告訴你:『在澳洲打一個工一個月可以賺12萬,房租兩萬、伙食一萬外加課稅一萬,一個月可以存八萬;若打兩個工則可賺18萬』。天真的孩子從來沒有想過萬一工作不穩定沒收入時,怎麼辦?初生之犢不畏虎也是一個優點,想得太完善對他們來說反而綁手綁腳。就讓他們去Try and Error 吧!也算是人生的一種體驗,結局也只能各人造業各人擔,我們就默禱、鼓勵加祝福吧!


 


【反躬自省】


 


今年我有諸多學習計劃,反躬自省也是其中一項。


昨天在《韓國史》乙書夾著的一張聖誕節賀卡讀到下文:


 


『巫老師,聖誕節快樂呦!最近還是那麼忙嗎?要注意身體啊! 非常感謝您對我的教誨,我會好好的加油,不讓您失望,哈!每次聽您講話,總會感覺像媽媽一樣,不厭其煩、苦口婆心的教導我們,使我們感覺非常親切,對身處異地的我來說,是很大的鼓勵』。


 


『苦口婆心』是學生向來對我的形容,但這『苦口婆心』是否會落入價值觀判斷甚或企圖要人家按照你的所思所想去進行?這都是我這個為人師長要格外留意的。所幸,我膝下無子,無需為孩子的出路及教養問題煩惱,否則我都不能確定我是不是一個夠格的好母親?


 


【人際疏離】


 


如我姪女對她阿公說的:『隨著歲月的增長加上距離的問題,讓原本親密的關係疏離了』。我在一旁笑彎腰,這個從小都在當模範生的小女孩長大了,講得滿口文謅謅的用詞頗有意境。我也意識到,從小就很喜歡找姑姑阿姨的他()們,一年回來阿公家過年團聚一次,我們已經說不上話了。有的只是客套與陌生感,原來我們的生活圈不再相同、話題不再一致,每一個人窩在電腦遊戲機前或玩I-Pad download i-tune 軟體,唯一的問話是:『姑姑,這裡要去哪裡看電影?』,然後我充當司機負責接送。


 


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