文/巫文瑜(20110529)
安迪生企管顧問有限公司 總經理
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《青年學子答客問-屏東高工》 乙文一發出,造成了很大的迴響,歡迎您也來聊一聊,交換彼此的心得。
文瑜:
我很喜歡,你寄來的這封信。
看到你不斷的鼓勵這些年輕的孩子,真是很感動,也很讚嘆!
這些孩子們能得到你的教化,是很有福氣喔! 當然,孩子們也願意上進,真好!
繼續加油! 給你拍拍手!
海音 合十
海音姐:
我還答應屏東高工的學生,請他們想學英文的男女同學共八位,利用我 6/07 上午在屏東稅務局演講,中午一起吃便當,把英文帶來,我教他們一些方法。我還準備把書架上的 "講義雜誌"一人送他們一本啟發他們向上的心。 5/30 還要去我的母校-旗美高中為高三,等待分發的同學做演講,聽說他們現在都無心上課了,我想帶他們看部影片。
海音姐, 您有沒有推薦的影片嗎?
《在加油站 遇到蘇格拉底》合適於鼓勵高中生嗎? (很抱歉,我因為這陣子太忙,都還沒有空整理意識會談法給您,還欠原台南家專十多篇履歷還沒改呢! 這個老師真的很雞婆,沒事幹嘛要答應人家這麼多事?)
5/24 還在某科大 "罵醒" 一群大學生,現在正請一位迷途知返的學生把錄音檔整理為逐字稿。.
這兩天開車的時候,我反覆地聽學生為我錄的上課實況。
我不斷地思考: 我會不會太兇/太主觀? 很想把這塊錄音檔寄給嚴長壽總裁,跟他一起來探討我們所共同看到的台灣教育體制。但我也很怕自己會不會太主觀? 講話太直接? 太不客氣?
以下藍字是這位整理逐字稿的學生寫來的片斷跟您分享:
老師:
雖然文字檔至今都還沒用好,但在這幾天反覆的聽了幾次之後,從中我不認為您太兇太主觀。
與學校老師相比,我反而覺得,您對我們耳提面命的隻字片語,是發自內心那份對教育的熱誠/出自內心的愛。像我就很高興,有您這位貴人在後頭鞭策我!
這一切其實都出於感恩與珍惜,老師您與學子們都沒有甚麼關係;師生關係,也可以只維持至授課結束為止。
沒必要讓您受氣,還讓他們對您的感官不佳,如果是這樣的話我倒覺得沒這必要。
海音姐:
總之 "愛之深責之切",我想我的心情跟嚴總裁寫這本《教育應該不一樣》是一致的。我為這些不知世界有多大的孩子,拿著父母辛苦賺來的錢到學校睡覺、打電動….憂心不已。
文瑜
巫老師:
這篇文章,您之前曾寄給我一次,但當我再次看到您與健瑋的互動又有著更深一層的感受。讓我感受到您如同一盞明燈照亮著這些孩子們,雖然他們可能曾經迷途過或放棄自己過,但您的出現我想學生們也能體會到在他們的身邊有著一位真心願意關心他們幫助他們的貴人。
老師,您為那麼多人付出那麼多,但也請您要好好的保重您的身體,因為看到老師您無論到任何地方、帶領各種學生,您都是盡心盡力的做,讓我覺得很感動,老師謝謝您。
灌嬅 敬上
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