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文/巫文瑜(20130529)

安迪生企管顧問有限公司 總經理

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午間收到一大包包裹，心想：「誰會寄這麼大一包文件來呀！最近又沒有沒哪一個單位說要寄聘函或上課相關資料呀！」

打開，哇！國中英文課本的封面怎麼這麼可愛呀！

真是很感謝我的好學生亞臻跟他先生，果然是某高中前教務主任，辦事能力超強才兩天就幫我把書調到了。

我之所以要重讀國中英文是因為，最近在Toastmaster 做遊記分享，經常都會被挑出Do, does, did, is, was 或一些簡單的用字會說錯。當然我的英文程度不會只有國中，為了重新複習我決定把國中英文拿來重新review 一次。接下來，我就要請學生的先生再去幫我調高中英文來讓我複習了。

【Never too late to learn】

「不怕慢 只怕站」、「不恥下問」、”Never too late to learn.”(這句英文是我第一次去TYTC見習，從Kevin 身上學到的)。

我也曾經在另一篇文章說過：「英文本來就不是我們的母語，講錯很正常無需不好意思」；語言只是一種溝通表達的途徑，沒有人規定一定只能用一種方法來表達。文法講錯也沒關係，老外知道那不是我們的母語，他一樣聽得懂你想表達的意思。重點是要敢講，否則學了滿腹經綸也沒有用。

我也常鼓勵經常跟我反應他(她)英文不好的人，就重新來過嘛！把國中的英文拿來重讀一次，從發音開始、從This is a book.開始。不要老會說就是不行動，英文當然不會隔夜就變好。

【動機】

我想要調國中英文版來看的另一個原因，是為了了解現在的英文版本跟以前我讀書時代的英文有何不同？

由於，我沒有經歷過需要教養這種階段的孩子，沒有機會看到這樣的教科書。我始終很好奇，現在的孩子大約從三歲幼兒園開始就在學雙語了，而且進了國小還要課後輔導，進國高中前還要先上「先修班」。學習的時間比我們以前下了課就回家自習還長，為什麼當我到大學演講或遇到週遭剛畢業的年輕人，其英文水準普遍都不足。除了，他(她)是外語系的或本來程度就不錯的以外。台灣的大學生大部份看到人都不太敢講，顯得很靦腆。當父母的辛苦賺錢一天到晚都在讓孩子補習，或課後輔導實在也很吃力。難怪沒人敢生多，養不起呀！

【語言的運用】

語言也會隨著工作所需而進/退步，現在想想過去做了13年國貿工作是怎麼接單的？現在的工作是企管顧問業，用到英文的機會不若過去那麼多。但是，如果我能用英文演講，鐘點不是會更高嗎？這就是為什麼我最近每個月去Toastmaster 做遊記分享的原因。

演講技能跟台風及現場氣氛的掌控對我來說不是問題，問題在於我有沒有辦法講到像我在用國/台語演講一樣的流暢？這才是我今後要努力的目標。